信息与计算科学系开展跨学科教学教研活动
10月23日下午，信息与计算科学系在2教317教室举办了基层教学组织教研活动。活动由系主任程瑶主持，全系教师参加。活动邀请到闫林老师作了题为“常系数线性微分方程在振动问题中的应用”的报告。闫老师以生动的实例巧妙引入主题，对数学摆这一常见物理现象展开深入剖析，展示了如何运用数学工具将物理现象抽象化、模型化。从数学摆的受力分析入手，依据牛顿第二定律建立微分方程，逐步揭示出数学摆在特定条件下可归结为简谐振动...
系部活动
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统计系开展概率论与数理统计课程思政研讨活动
为切实提高《概率论与数理统计》课程思政教学水平，近日，统计系在2教212开展了课程思政教研活动。教研活动伊始，梁雪老师以“数理统计的基本概念”为例开展教学师范。课程的引入阶段从生活中的实际案例入手，引导学生思考概率与统计在现实生活中的广泛应用，目的是让学生意识到“概率论与数理统计不仅是研究随机现象的科学工具，更是我们认识世界、理解社会的重要思维方式”。在统计推断的教学内容，融入社会主义核心价值观、...
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数学系开展“数育匠心，教师风采” 教师示范课活动
为提升教学质量、展现教师风采、促进教育教学创新，数学系于10月9日下午在2教308教室举办“数育匠心，教师风采”教师示范课活动。活动由系主任刘增主持，系部全体教师参加。钟月圆、汪飞飞和乔琪三位老师展示精心准备的示范课。钟月圆老师授课课题为“特征值与特征向量”，以退耕还林为引例引出特征值及特征向量并进行详细讲解。乔琪老师授课课题为“拉格朗日中值定理”，以“国庆出游”为例引入课题，巧妙地揭示了拉格朗日中值...
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信息与计算科学系开展“编程语言”专题教学研讨活动
10月9日下午，信息与计算科学系在教2楼317教室举行基层教学组织教研活动。本次活动由系主任程瑶主持，系部全体教师参加。本次教研活动邀请了毕永成老师作了题为“Python编程语言中装饰器的应用”的教学示范，毕老师从实际程序需求出发，引出了装饰器这一编程技巧的重要性，通过一个程序的具体需求，给出了几种不同的实现方式，并逐一分析了这些方式的优缺点及适用场景，通过生动的例子和清晰的代码演示，展示了装饰器在解决特定...
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数学系开展“数育匠心，教师风采” 教师素养提升活动
为进一步提升数学系教师的教学能力与专业素养，营造积极向上的教学氛围，数学系于9月25日下午在2教308教室举办了“数育匠心，教师风采”教师素养提升活动。活动由系主任刘增主持，系部全体教师参加。活动邀请了苏勇教授和乔琪博士作教学展示。苏勇教授以《近世代数》中的“子群的陪集”为主题，巧妙地结合了板书与PPT，深入浅出地阐述了陪集的定义、重要性及其实例应用。他通过生动的讲解，将原本抽象复杂的数学概念变得直观易...
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信息与计算科学系开展“两性一度”专题教学研讨活动
9月25日下午，信息与计算科学系在2教317教室举行了基层教学组织教研活动，活动由系主任程瑶主持，系全体教师参加。本次教研活动以课程“两性一度”标准为主题，邀请了徐常青教授作了题为《线性代数、矩阵理论与大数据分析》的教学示范，徐老师通过“大数据分析与数据建模”的教学实践，深入探讨了教学中的“两性一度”原则。徐老师详细阐述了大数据的应用背景、定义、类型以及大数据分析方法与传统数据分析方法的差异，并进一步...
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统计系开展新入职教师“上好第一课”活动
为了加强青年教师队伍建设，提升青年教师教学水平，促进教师教学经验的交流，9月25日下午，统计系在2教221开展了新入职教师“上好第一课”活动。新入职教师陈锷针对本学期承担的教学课程，选取一节课的教学内容进行了教学展示，教学过程中重点阐述了教学内容产生的背景，处理方法的思路，引导学生开展探究式学习。教学展示结束后，参会老师对整个教学进行了点评，大家从教学设计、板书呈现、课堂节奏、教态教法等多个方面进行了...
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数学系开展“如何上好数学基础课”教学研讨活动
为进一步提升数学系老师教育教学质量，9月11日下午，数学系开展了“如何上好数学基础课”教学研讨活动，系部全体教师参加了活动。活动邀请了年轻教师钟月圆老师和汪飞飞老师进行了教学展示，钟月圆老师通过“可逆矩阵”教学，展示了教学内容的情景引入、背景、定理以及课堂总结归纳的教学过程。汪飞飞老师则以“什么是数学”为切入点，将抽象的数学与生动的生活实例相结合，使数学变得触手可及、生动有趣。教学展示后，参会教师...
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统计系开展“概率论与数理统计”课程团队教学研讨活动
为进一步加强“概率论与数理统计”课程建设，提升教学团队的教学质量，5月15日下午，统计系开展了“概率论与数理统计”课程团队教学研讨活动，系部全体教师参加了活动。活动邀请了年轻教师李龙博士进行了教学展示，李老师通过“极大似然估计”教学，展示了教学内容的情景引入、问题产生背景、方法原理由来到课堂总结归纳的教学过程。参会教师针对教学内容和教学过程进行了交流和研讨，对教学的开展提出了很多方法，并指出教学中...
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数学科学学院开展高等数学集体备课活动
为了提高公共基础课的教学水平，数学科学学院大学数学部积极开展基层教学组织活动，组织高等数学任课教师在2教110教室举行了集体备课教研活动。会上，副院长陈洋说明了开展集体备课的初衷和意义，强调了提高公共基础课教学质量的重要性，集体备课也帮助年轻教师过好教学关。会上，邀请了教学效果突出、长期从事高数教学研究的李玮玲老师做了一个专题报告，李老师从提升讲课感染力、关注学生主体情况、注重教学设计和要有奉献精...
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